西门子CPU1518-4PN/DP中央控制单元

前PLC应用得比较少时，只需要有较少的技术人员掌握即可满足生产要求，但是随着PLC应用范围的扩展、功能的日益强大，同时PLC在生产中的地位越来越重要，只有少数专业技术人员懂得PLC的现状再也不能满足企业控制技术发展的要求了。现在招聘维修电工不但基本技术要扎实，还要懂得PLC技术、变频技术及微机技术的原理和故障鉴别等。而对于在生产线上的普通操作也应该懂得一些关于PLC、变频器等方面的基本知识，这样既可便于生产操作，又可以对生产和维修有很多帮助，如帮助维修人员明确故障的范围和现象，缩短故障维修时间，更好的保证生产的顺利进行。这也正好符合PLC当初的设计初衷，即：是操作人员使用方便，不存在计算机与传统电气控制间的专业“鸿沟”。

，针对目前，中技电类毕业生毕业后主要面向企业的电气维修及操作人员分配的现状，因此笔者认为在中技层次的电类教学中开展PLC等新技术的教学是非常必要的。

二．目前中技教育的现状：

目前在进行维电专业的天津市各中技学校中，一般都具有了PLC等设备，只不过数量不同而已。它们现阶段主要服务于“工”或“技师”等比较高层次的技能培训中。而对于中技层次的培训，一般由于以下三方面的顾虑，使学校不敢把这些设备投入到中技的教学中来。

首先，技校学生从初中开始学习底子较差，在技校的理论课学习中能容易形成抵触情绪，造成理论知识贫乏的恶性循环，而PLC的学习需要一定的电专业基础。如果基础太差会增加PLC教学的困难，影响教学质量，甚至造成高投入低产出的恶果 。

其次，技校学生电基础本质较差，自我约束能力较差，加上学习的劲头在不足，就极易造成设备的损坏。而PLC等设备的价格较高，一般机型的单台价格均在2~3千元左右。一旦损坏必然要造成学校投入的不必要浪费。